Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

Abstract

У дисертації цілісно досліджено й розв’язано актуальну науково-емпіричну проблему професійної підготовки магістрів у вітчизняних університетах на основі культурологічно-особистісної та інтеграційної парадигм із долученням методолого-технологічного інструментарію ідей і положень історико-педагогічних (генетичний, герменевтичний, феноменологічний, компаративний) і сучасних наукових підходів (аксіологічного, культурологічного, системного, синергетичного, компетентнісного, особистісного, контекстного, технологічного, діагностичного); реалізовано наукове завдання обґрунтування, пошуку й реалізації аксіологічних засад професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі (спеціальностей 031 Релігієзнавство, 032 Історія та археологія, 033 Філософія, 034 Культурологія, 035 Філологія), розробки змістово-технологічних основ і методичних механізмів такої підготовки та практичного впровадження їх у освітньому процесі вітчизняних університетів як скарбниці освітніх цінностей і навчально-дослідницьких закладів підготовки висококваліфікованих фахівців.