Виховання національної гуманітарно-технічної еліти - завдання сьогодення

Abstract

Вже десятиліття, як передові, економічно й інформаційно розвинені країни постіндустріального світу надзвичайно активно працюють над „інтелектуальною економікою”, „соціумом знань” („К-суспільством” – з англ. – „Knowledge-society”, де суспільство знань – то соціум, котрий вбачає саме знання підвалинами свого позитивного розвою”). Один із методів досягнення бажаного у цьому плані – полегшення доступу до освіти для усіх бажаючих. Тобто ціль кожного сучасного передового соціуму – сприяння поширенню щонайрізноманітніших знань, трансформація їх усім прошаркам населення, усім, без винятку, сферам життя, а особливо – гуманітарних знань технічній еліті, котра до цього часу деякою мірою штучно замикалася на своїх виключно фахових інтересах.