Підготовка майбутнього вчителя до інноваційної діяльності

Abstract

Для реалізації концепції Нової Української школи необхідно готувати мобільного, прогресивного вчителя який матиме конструктивне професійне мислення, буде здатний до взаємодії та відкритий для змін і навчання впродовж життя. Недарма в народному прислів’ї зазначено «Якщо твої плани розраховані на рік – сій жито, якщо на десятиліття – саджай дерево, якщо на віки – виховуй дітей». Головна задача педагогічних закладів освіти підготувати майбутніх інноваційних вчителів як головних детермінантів економічного добробуту суспільства. Таким чином, для розвитку сучасних навичок учнів, таких як критичне мислення, креативність, оригінальність, ініціативність, інноваційність, уміння генерувати ідеї – вчителі нового покоління мають бути із власною траєкторією професійного розвитку, компетентними та мобільними, готовими до продукування наукових ідей та їх реалізації в освітній практиці, перетворення освітнього простору у середовище саморозвитку й самореалізації суб’єктів освітньої діяльності.