Особливості готовності до професійної праці майбутніх психологів

Abstract

Сьогодні завдання розвитку готовності студентства до професійної праці визначається низкою суттєвих соціальних змін в Україні. Ускладнення змісту і форм трудової діяльності, прискорення науково–технічного прогресу та підвищення ролі людського чинника у суспільному розвитку обумовлюють необхідність забезпечення психологічної готовності до професійної праці майбутніх фахівців протягом їх навчання у вищій школі. У сучасній психолого – педагогічній літературі поняття готовності до праці вирізняється багатогранністю. Так, Смирнов А.О. до її складу, насамперед, включає характеристики, які стосуються загального позитивного ставлення до трудового процесу: готовність виявляти установку на високу продуктивність праці та її якість; вміння організовувати та планувати власні дії; високу дисципліну праці, яка базується на вольових якостях особистості; прояви ініціативи та творчості у праці; уміння працювати у колективі.