Інноваційна діяльність українських закладів вищої освіти

Abstract

Економічний приріст держави в ХХІ столітті функціонуватиме тільки за умов орієнтування на інновації. Саме одним із головних носіїв інноваційної спроможності є заклади вищої освіти, які не можуть перебувати осторонь процесів, які трапляються в суспільстві. Заклади вищої освіти зобов’язані не лише звертати увагу на фундаментальні та прикладні дослідження, але і повинні займатися розробкою змісту прогресивних освітніх програм, які випереджують за пошуком сучасних технологій. Вдалося помітити, що раніше поняття «інноваційна діяльність», «інноваційний процес» у вітчизняній літературі дуже рідко вживалися. Але Н. Лапіним, М. Волинською, Б. Мартиросяном та ін.) досить продуктивно й завзято обговорено створення інновацій, методик у вищих навчальних закладах освіти. Теоретичною резолюцією педагогічної інноватики також займаються Л. Даниленко, В. Онушкін, М. Кларин, Л. Ващенко, І. Підласий, О. Савченко.