Адаптивність викладачів вищої школи: виклики війни

Abstract

Умови сьогодення, а саме – повномасштабне вторгнення російської федерації в Україну та запровадження воєнного стану внесли свої корективи, фактично, у всі сфери суспільного життя. Звісно, вони не оминули й систему вищої освіти, яка була змушена адаптуватися до функціонування в контексті викликів війни. Серед них: знищення інфраструктури закладів вищої освіти, скорочення фінансування вищої освіти, втрата кадрового потенціалу, відтік українських та іноземних студентів із ЗВО, забезпечення академічної доброчесності у закладах вищої освіти в умовах воєнного стану. Досвід віддаленої роботи під час пандемії Covid-19 сприяв кращій адаптації та швидкому переходу систему освіти на онлайн-навчання при введенні воєнного стану. Студенти та викладачі перебувають у різних місцях та умовах. Хтось перебуває в окупації, хтось за кордоном, хтось боронить країну в лавах ЗСУ.