Європейський вектор цифровізації вітчизняних закладів вищої освіти

Abstract

У зв’язку з сучасними умовами розвитку суспільства й кардинальним реформуванням освітньої сфери як його основної стратегічної галузі, Євросоюз обрав курс на розкриття потенціалу використання цифрових технологій у навчальній діяльності й налаштування всієї освітньої системи Європи для її успішного функціонування в новому цифровому столітті. У якості стратегічних завдань розглядають підвищення якості європейської освіти на основі забезпечення масовості цифрової компетентності. Особливої ваги ці завдання набувають у контексті загальної цифровізації як ключового чинника переходу Європи до 2050 року до зеленої економіки, що припускає використання в промисловості тільки екологічно чистих технологій, нейтральних стосовно клімату на планеті. У 2018 році в Європі прийнято «План дій з цифрової трансформації освіти». Однак пандемія змусила внести в нього певні зміни, що й було зроблено у вересні 2020 року з розрахунком на довгострокову перспективу. З лютого по вересень 2020 року Європейська комісія проводила консультації з усіма зацікавленими сторонами освітнього процесу, включаючи громадські організації, приватні компанії, освітні установи, дослідницькі інститути, представників громадянського суспільства й багатьох інших.