Дидактичні принципи формування військово-прикладних умінь і навичок студентів фахових коледжів під час викладання предмета "Захист України"

Abstract

На сьогоднішній день формування військово-прикладних умінь і навичок студентів фахових коледжів є актуальною проблемою української системи освіти, оскільки наша держава виборює свою незалежність у війні з росією-окупантом. Пошуки шляхів формування військово-прикладних умінь і навичок студентів фахових коледжів під час викладання предмета «Захист України» спонукали нас звернути особливу увагу на дидактичні принципи. Аналіз праць науковців (В. Бондар, В. Бойченко, Н. Кононец, В. Краєвський, В. Максименко, І. Малафіїк, К. М’ясоєдніков, К. Пашко, М. Фука, Ю. Щирба, О. Шевченко та ін.), дозволив трактувати дидактичні принципи у процесі формування військово-прикладних умінь і навичок студентів фахових коледжів під час викладання предмета «Захист України» наступним чином:  Принцип науковості (організація процесу навчання студентів фахових коледжів предмету «Захист України» з урахуванням досягнень сучасної науки в галузях математики, культури, природничих наук, економіки, суспільно-гуманітарних наук, основ здоров’я, цивільного захисту, домедичної допомоги, військових наук, цифрових технологій);