Історичні передумови становлення STEM-освіти у США та Західній Європі

Abstract

Прогрес людства у ХХI столітті потребує якісно нових підходів та стратегій до функціонування всіх сфер життєдіяльності, які будуть спрямовані на максимально ефективне використання людських і природних ресурсів. Стратегія сталого розвитку завдяки своєму раціональному підходу надає людству можливість досягти значно більших результатів як у сфері природокористування і виробництва, так і у сфері наукової, освітньої діяльності та розвитку культурного різноманіття суспільства. Система освіти, впровадження інноваційних форм і методів навчання у професійну підготовку фахівців створює інтелектуальний фундамент успішної реалізації стратегії сталого розвитку. У главі 36 плану «Порядок денний на ХХІ століття», прийнятого ООН на Міжнародній конференції з довкілля в Ріо-де-Жанейро зазначено, що «необхідною умовою реалізації Концепції сталого розвитку є підвищення рівня розвитку освіти».