Значення освітньої робототехніки для формування основ проєктної діяльності учнів

Abstract

У сучасних технологіях навчання активно використовують мультимедійні системи. Школи оснащуються новим обладнанням, цифровими лабораторіями, робототехнічними наборами. Ключовими складовими технічної культури є технічна грамотність – технічні знання й уміння, технічні компетенції – ключові, базові й спеціальні знання, формування яких необхідне під час навчання в школі. Головною метою розвитку технічної культури є формування технічно, технологічно й комп’ютерно грамотної особистості, що володіє необхідними знаннями, уміннями й навичками, що відповідають потребам сучасного високотехнологічного інформаційного суспільства. Проєктна діяльність широко впроваджується в освітню практику. Проєктна діяльність, пов’язана з робототехнікою, сприяє більш якісному розвитку технічної грамотності учнів.