Досвід впровадження авторської навчальної програми "Методи діагностики функціонального стану організму людини" в Полтавському інституті бізнесу закладу вищої освіти МНТУ"

Abstract

Глобалізація світових процесів є закономірним поштовхом до глобалізації вищої освіти. Названий процес стає можливим завдяки розвитку інноваційних освітніх технологій, оскільки саме вони стають основним стратегічним ресурсом. На окрему увагу заслуговує упровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес підготовки фахівця з фізичної терапії та ерготерапії. Адже в нинішній час даним спеціалістам є значущим формування інформаційної компетентності, яку визначають як інтегративне утворення особистості, що віддзеркалює її здатність до визначення інформаційної потреби, пошуку інформації та ефективної роботи з нею у всіх її формах та представленнях. Саме цим обумовлена актуальність проведеного нами наукового дослідження. Пропоноване дослідження присвячено аналізу впровадження авторської навчальної програми «Методи діагностики функціонального стану організму людини» в Полтавському інституті бізнесу Закладу вищої освіти «Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая».