Значення педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського для підготовки майбутніх вчителів

Abstract

Актуальність вивчення та запровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського обумовлена необхідністю підготовки висококваліфікованих вчителів, здатних забезпечити навчання та виховання підростаючого покоління в умовах сьогодення. В.О. Сухомлинський – видатний український педагог, засновник гуманістичної новаторської теорії і практики навчання і виховання дітей. Він являється автором низки педагогічних праць: «Як виховати справжню людину», «Серце віддаю дітям», «Сто порад учителеві», «Павлиська середня школа», «Батьківська педагогіка» та інші. Він написав близько 36 монографічних праць та брошур, понад 600 статей, близько 1200 художніх творів для дітей. Багато його творів перекладено на різні мови світу Педагогічні напрацювання В. О. Сухомлинського різнобічні. Вони постійно змінювалися та збагачувалися. Незважаючи на те, що він творив у застійні часи, ставлення до його праць та ідей не змінилося. Його педагогічна спадщина добре поєднує між собою класичну і народну педагогіку.