Партнерське освітнє середовище у вищій школі: поняття та ознаки

Abstract

Інноваційний підхід до розуміння якості освіти визначає, що ключовою ознакою її динамічного розвитку є формування партнерського освітнього середовища, яке забезпечує усім суб’єктам освітнього процесу необхідну соціальну, інформаційну, освітню, психологічну та інші види взаємопідтримки. При цьому побудова партнерського освітнього середовища є підґрунтям для формування професійної компетентності майбутніх фахівців в умовах психологічного комфорту та особистісної самореалізації. У сучасному інформатизованому світі освіта стає вирішальним чинником суспільного розвитку та важливою складовою життєтворчості особистості. Сьогодні цілком очевидно, що без необхідної освіти людина не може забезпечити собі належних умов життя і зреалізуватись як професіонал. Завдання формування партнерського освітнього середовища визначено одним із ключових завдань реформування системи вищої освіти України у державних документах: Законі України «Про вищу освіту», «Стратегії розвитку вищої освіти на 2021-2031 роки». Тому актуальність даної проблеми не викликає сумнівів.