Особливості проведення шкільних екскурсій в Україні у другій половині ХХ століття

Abstract

Проблеми, пов’язані із проведенням шкільних екскурсій завжди були та залишаються актуальними, адже, починаючи приблизно із 1970-х років екскурсійна робота починає набувати все більшої популярності, бо саме даний вид діяльності в умовах закладу середньої освіти є однією із ведучих форм розвитку культурно-освітнього рівня особистості учнів. Питаннями щодо проведення та організації шкільних екскурсій займалися доволі багато вчених, серед яких можна назвати Н. Брижак, Б. Ємельянова, О. Король, В. Кочан, С. Нездоймінова, Н. Сливчак та ін. Проте варто зазначити, що особливості проведення шкільних екскурсій в Україні саме у період другої половини ХХ століття висвітлені дослідниками на недостатньому рівні, що ще раз підкреслює важливість розгляду зазначеної теми. Сам термін «екскурсія» прийшов у нашу мову в ХХІ ст. у розумінні «вилазки або поїздки». Наприкінці ХІХ століття у Настільному енциклопедичному словнику поняття «екскурсія» трактувалося як «поїздка із навчальною або науковою метою».