Світовий досвід упровадження принципів інклюзії в освітню галузь

Abstract

Інклюзія це не просто питання освіти, це питання справедливості та рівного доступу до освіти дітей, а також і дорослих, що мають фізичні чи ментальні порушення. Рівний та справедливий доступ до освіти дає їм можливість успішно соціалізуватись вже зараз та в подальшому^ мати можливість отримати гідну' роботу, що подобається та мати достатню оплату праці, шо забезпечить їм гідний рівень життя в майбутньому. При цьому такі люди вже не стануть навантаженням для суспільства та держави в цілому. Також інклюзивна освіта дає можливість навчитися жити разом людям з фізичними чи ментальними порушеннями та людям без цих порушень. В Україні інклюзивну освіту' впровадили відносно нещодавно і то не скрізь. В зв’язку з чим часто виникають певні проблеми та питання, які потребують їх вирішення. Тому', метою нашої роботи є огляд упровадження світового досвіду' принципів інклюзії в освітню галузь, зокрема в таких країнах, як Німеччина, яка є неформальним лідером Євросоюзу та США, як країни-лідера всього світу, а також оцінити стан інклюзивної освіти у світі вцілому.