Особливості методичного забезпечення самостійної роботи для вивчення хімії

Abstract

Збільшення ролі самостійної роботи учнів є тенденцією сучасної освіти, що обумовлено переходом на нові освітні стандарти, упровадження ідей НУШ, а також об’єктивними обставинами складної епідеміологічної обстановки в світі та воєнного стану в нашій державі. Унікальність самостійної роботи з хімії зумовлена специфікою хімії як складної для учнів дисципліни з одного боку, та особливостями її як експериментальної науки – з іншого. Інноваційне методичне забезпечення самостійної роботи учнів з хімії покликане врахувати зазначені обставини у створенні умов якісної підготовки майбутніх випускників ЗЗСО та формування у них ключових освітніх компетентностей. Самостійна робота є невід'ємною частиною навчання. Освітній процес з хімії у ЗЗСО базується на принципах науковості, наступності, доступності, оптимальності, внутрішньо- та міжпредметної інтеграції, варіативності. Ці принципи мають особливе значення на розробки методичного забезпечення самостійної роботи з хімії.