Форми візуалізації навчальної інформації з хімії

Abstract

Інформаційна насиченість сучасного світу вимагає спеціальної підготовки навчального матеріалу для ефективного сприйняття його учнями, щоб у візуально доступному вигляді дати їм основні або необхідні відомості. Завданням учителя є підготовка школярів до швидкого сприйняття та опрацювання великих обсягів інформації, оволодіння засобами, методами та технологіями роботи з нею. Запорука успіху полягає в умінні отримувати інформацію з різних джерел, представляти її у зрозумілому вигляді та вміти ефективно використовувати. Будь-яке засвоєння знань ґрунтується на засвоєнні учнем навчальних дій, опанування яких дає змогу учневі засвоювати знання самостійно, користуючись різними джерелами інформації. Тому основне завдання вчителя – забезпечити сприйняття величезної кількості інформації, обрати такі методи, форми та засоби організації освітнього процесу щоб інформація була якісно сприйнята учнями.