Використання ІКТ при викладанні дисциплін хімічного циклу

Abstract

Сучасне суспільство стрімко розвивається, і кожного дня людину оточує великий потік інформації, яку фізично неможливо запам’ятати дорослій людині, а тим більше здобувачу вищої освіти. Тому і є важливим використання інформаційно-комунікативних технологій при викладанні дисциплін хімічного циклу, що дозволяє прискорити передачу знань і досвіду, а також підвищити якість навчання. Інформаційно-комп’ютерні технології – це технології, що реалізуються в дидактичних системах комп’ютерного навчання за допомогою різноманітних навчальних програм (контролюючих, інформаційних тощо). Існують дві групи проблем, які стримують впровадження ІКТ, а саме: технічні і педагогічні. Технічні проблеми залежать від наявності комп’ютерної техніки за вимогами освітніх програм, програмних продуктів, які використовуються у вільному доступі і не є комерційними.