Формування професійної культури майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фахової підготовки

Abstract

На сучасному етапі розвитку українського суспільства значно зростають вимоги до особистості педагога, що пов’язано з глобальними соціальними, економічними, соціокультурними змінами, що відбуваються в нашій країні та світі, а також інтеграцією України в європейський соціокультурний простір. Основні вимоги до рівня підготовки педагогічних кадрів містяться в таких державних документах, як Закон України «Про освіту», Державна національна програма «Освіта» («Україна ХХІ століття»), Державний стандарт вищої освіти, Концептуальні засади розвитку педагогічної освіти України та її інтеграції в європейській освітній простір. Ці документи орієнтують педагогів і науковців на всебічний розвиток особистості фахівця, набуття ним особистісних професійно-значущих якостей, розвиток його творчого потенціалу, можливостей для самореалізації.