Формування педагогічної майстерності і soft skills педагога-менеджера: сучасний погляд на гуманістично-особистісну спрямованість теорії навчання і освіти у спадщині Г. Ващенка

Abstract

У нелегкий для Григорія Ващенка еміграційний період життя ним було створено визначні науково-методичні праці, які містять багатий матеріал щодо екскурсу з історії педагогіки, розвитку психології як науки, значення традицій у житті нації, узагальнення проблем теорії і практики педагогічної науки й досвіду розбудови національної системи освіти. Змістовна й актуальна, звернена до майбутніх поколінь незалежної України праця «Проєкт системи освіти в самостійній Україні», написана в 1957 р., сповнена впевненості у невідворотності цієї події у майбутньому, містить рекомендації, настанови, ідеї щодо розбудови системи національної освіти (Ващенко, 1957). Питання реформування системи освіти завжди було і залишається актуальним для кожної країни в усі часи, тому «кожна країна зберігає те позитивне, що дозволяє ідентифікувати систему освіти як національну, що виокремлює її як оригінальну систему» (Освітні реформи: місія, дійсність, рефлексія, 2013, с. 16).