Розвиток просвітницької та виховної діяльності публічних бібліотек України у 1920-ті роки ХХ століття

Abstract

Українізаційно-централізаційний (1920-ті рр.) період розвитку просвітницької та виховної діяльності публічних бібліотек в Україні називають «золотим десятиліттям» із формування власних прогресивних та оригінальних шкіл (Київської та Харківської) з просвітництва та виховання, які не мали суттєвих протирічь та виконували багато спільних розвідок у цій галузі. У 1920 році відбулося ідеологічне поглинання бібліотек «Просвіт», їхні фонди поповнилися комуністичною літературою. На противагу їм в кожному селі створювалися хати-читальні задля ліквідації неписьменності. В містах, за адміністративно-територіальним принципом, стрімко зростала мережа масових державних публічних бібліотек, відбувалися спроби їхньої централізації, накопичувалися напрацювання стосовно структури бібліотечної мережі та принципів і методів її централізації.