Дослідження психологічних чинників професійного вигоряння практичного психолога

Abstract

Проблема професійного вигорання студентів під час підготовки до майбутньої професійної діяльності набуває надзвичайної актуальності останніми роками. Це пояснюється низкою факторів. По-перше, вивчення професійного вигорання студентів під час підготовки до майбутньої професійної діяльності є класичною проблемою на тлі відсутності необхідного досвіду для ефективного виконання професійних обов’язків, недостатності набутих знань та умінь практичної діяльності. По-друге, вимоги до фахівця в умовах сучасного суспільства суттєво змінилися, вимагають різноаспектної компетентності молодих спеціалістів. У дослідженні цієї проблеми ми керувалися розумінням особливостей специфіки професійного вигорання студентів під час підготовки до майбутньої професійної діяльності, які досліджувалися у працях багатьох психологів (Г.О. Балл, О. Мороз, В.А. Семиченко). Нами також враховані вікові особливості та специфіка професіоналізації студентів, що висвітлені у працях Л. Білик, Н. Волинець, Н.О. Гончарової, Л.Г. Подоляк. Разом із тим, актуальність дослідження полягає в необхідності пошуку шляхів та вивчення психологічних механізмів попередження і подолання проявів професійного вигорання студентів під час підготовки до майбутньої професійної діяльності.