Особливості комунікативної компетентності юнаків із різними показниками самоставлення

Abstract

Тенденції у комунікації сучасних юнаків відображають наявність кризових ознак внаслідок суттєвої ціннісної перебудови суспільства, розповсюдження мережевих видів комунікації, морально-ціннісного перезавантаження системи усвідомлення життєвих пріоритетів. При розгляді специфіки протікання міжособистісних стосунків юнаків, впливу комунікативних настанов на взаємодію молоді приймались до уваги результати досліджень таких авторів, як Н.Є. Бондар, М.М.Заброцький, В.А. Лавріненко [2], Л.Е. Орбан-Лембрик, І.Г. Тітов [4], А.М. Яцюк [5]. Також, враховано наукові погляди на сутність феноменів комунікативної компетентності особистості, специфіки феномену міжособистісної взаємодії (С.П. Кожушко [1], В.М. Лапа [3], В.В. Москаленко). Опрацювання результатів сучасних досліджень доводить, що питання міжособистісної взаємодії юнаків та чинників її формування залишається актуальним. Зокрема, поза увагою дослідників залишається вплив самоставлення як інтегральної особистісної характеристики юнака, що і зумовило актуальність даного дослідження. Мета роботи – проаналізувати показники комунікативної компетентності юнаків із різним самоставленням.