Формування фінансової грамотності учнів під час вивчення теми "Опрацювання табличних даних"

Abstract

На сьогоднішній день інформаційно-комп’ютерні технології широко використовуються у різних сферах діяльності людини, зокрема у секторі фінансових послуг для населення. Розвиток технологій створив умови для появи нових фінансових продуктів та послуг. Тоді постає завдання навчити учнів вирішувати завдання фінансового змісту, де складні абстрактні поняття та інструменти розглядаються не лише в теорії, а й на зрозумілих прикладах. Значний потенціал у формуванні фінансової грамотності в рамках шкільного курсу інформатики має тема «Опрацювання табличних даних». З використанням обчислювальних таблиць учні бачать, що можна зробити досить великі математичні розрахунки виконувати із значно меншими витратами часу у порівнянні із розрахунками вручну. Розв’язуючи завдання фінансового змісту, учні не лише навчаються використовувати формули для обчислень у середовищі табличного процесора, але й мають змогу оцінювати порівняльну вигоду тієї чи іншої покупки, угоди, підприємницької діяльності.