Цінності буття і цінності освіти

Abstract

Оцінка М.Бердяєва щодо стану аксіології має силу і сьогодні: «Філософія як наука про цінності завжди знаходиться в хибному колі і в дурній нескінченності… Пізнання цінностей, тобто того, що знаходиться за межами світової даності, нав'язаної дійсності, є справа філософії як творчого мистецтва, а не як науки і тому не вимагає логіки пізнання цінностей… Філософія цінностей пориває з науковістю» [1, с.276]. Продовження обговорення цього питання виправдовує М.Хайдеггер, що помітив: «У метафізиці ж, тобто в ядрі західної філософії, ціннісна ідея не випадково вийшла на передній план. У понятті цінності таїться поняття буття, що містить у собі тлумачення сущого як такого загалом. У ідеї цінності — непоміченим — мислиться сутність буття в одному певному і необхідному аспекті, а саме в його зриві» [10].