DSpace
 

DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Наукові видання >
Філософські обрії >
2003(09) >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/1994

Название: Виховання філософією (питання етики в гуманістичній педагогіці Італії XV ст.)
Авторы: Год, Б.В.
Ключевые слова: етика
гуманізм
педагогіка
епоха Відродження
Issue Date: 2003
Издатель: Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка
Краткий осмотр (реферат): Епоха Відродження — своєрідний, неповторний час в історії європейської цивілізації. Вона вражає багатством яскравих талантів і досягнень у різних галузях культури. Дух оновлення, який мав місце тоді, торкнувся і педагогіки. Звільняючись від середньовічної схоластики, вона шукала нових ідеалів, методів і форм виховання духовно і фізично гармонійної, всебічно розвиненої особистості. Її ідеї не втратили актуальності і в наш час. Гуманістична педагогіка була значною мірою «вихованкою філософії». Колискою для її стали гуманістичні знання (studia humanitatis), а ідейним стрижнем — гуманізм. Гуманістичний ідеал сформувався передусім у моральній філософії (етиці) і збагачувався в інших галузях ренесансної культури. Між новою педагогікою і філософією існував тісний зв’язок, вони розвивалися пліч-о-пліч. Філософи —моралісти, які розробляли нову, світськи орієнтовану етику, самі виступали вихователями суспільства, а їх твори мали яскраво виражений педагогічний характер.
URI: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/1994
Appears in Collections:2003(09)

Files in This Item:

File Description SizeFormat
GOD.pdf388,11 kBAdobe PDFView/Open
View Statistics

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2010  Duraspace - Feedback