|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Факультети та кафедри >
Факультети >
Факультет Історії та географії >
Кафедра географії, методики її навчання та туризму >
Статті >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19704
|
| Назва: | «Екологічне краєзнавство (Знавці екологічного календаря)» – нова навчальна програма з позашкільної освіти |
| Автори: | Копилець, Є.В. |
| Ключові слова: | екологія
краєзнавство
екологічне краєзнавство
позашкільна освіта |
| Дата публікації: | 2022 |
| Короткий огляд (реферат): | Продуктивним підходом до екологічної освіти учнівської молоді є організація освітнього процесу з опорою на вивчення дат екологічного календаря. Як зазначають дослідники, екологічний календар сформувався в основному за останні півстоліття, його дати покликані привернути увагу суспільства до нагальних екологічних проблем та сформувати повагу до природи.
Прикладом вдалої спроби систематизувати інформацію про екологічні дати року для використання в освітньому процесі є роботи І.М. Санковської (Санковська, 2013; Санковська, 2014; Санковська, 2017).
Нами розроблено навчальну програму з позашкільної освіти туристсько-краєзнавчого напряму, яка базується на датах екологічного календаря (Копилець, 2022). |
| Опис: | Копилець Є. В. «Екологічне краєзнавство (Знавці екологічного календаря)» – нова навчальна програма з позашкільної освіти. Стратегія сталого розвитку України: сьогодення та перспективи : матеріали
ІІ Всеукраїнської інтернет-конференції, присвяченої 30-річчю кафедри екології, технології захисту навколишнього середовища та лісового господарства Національного університету водного господарства та природокористування. [Електронне видання]. – Рівне : НУВГП, 2022. С. 81-84. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19704 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
