Лучні фітоценози як об'єкт вивчення рослинного покриву в процесі проведення польової практики з біології

Abstract

Польова практика з біології (модуль «Ботаніка») відіграє важливу роль в підготовці майбутнього вчителя біології, адже вона не тільки поглиблює знання студентів, а й сприяє формуванню предметних компетентностей, практичних вмінь та навичок, які в майбутньому будуть використані у навчально-виховному процесі його педагогічної діяльності. Сучасний учитель відрізняється від учителів минулих поколінь. Адже він крім основного носія знань повинен бути, на сьогодні, рівноправним партнером учня, природодослідником, який би зміг не тільки зацікавити учнів, а й умів мотивувати їх до навчальної та дослідницької діяльності. Тому відкрити для сучасного учня нові горизонти та нові грані у вивченні ботаніки – досить важлива складова професійної діяльності учителя біології в сьогоденні. Значна роль у підготовці такого вчителя і відводиться польовій практиці.