|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Факультети та кафедри >
Факультети >
Навчально-науковий інститут спеціальної та інклюзивної освіти >
Кафедра технологій корекційної та інклюзивної освіти, логопедії та реабілітології >
Статті >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19593
|
| Назва: | Кооперативне навчання (cooperative learning) як складник педагогіки партнерства |
| Автори: | Стрельніков, В.Ю. |
| Ключові слова: | особистість
особистісно орієнтований підхід
педагогіка партнерства
технологія навчання
кооперативне навчання |
| Дата публікації: | 2022 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядаються модифікації кооперативного навчання (cooperative learning), яке є складником педагогіки партнерства. Розкрито сутність і механізм варіацій означених технологій – «Пилка» (Jigsaw), «Пилка-2» (Jigsaw-2), «навчаємося разом» (Learning Together), організація дослідницької роботи.
Вироблено рекомендації щодо доцільності їх застосування у закладах неперервної освіти. |
| Опис: | Стрельніков В. Кооперативне навчання (cooperative learning) як складник педагогіки партнерства. Педагогіка партнерства: реалії та перспективи : зб. матер. Всеукр. наук.-практ. конф., присвяченої 104-й річниці від дня народження В. Сухомлинського, 11-12.10.2022 / уклад. О.Е. Жосан, В.В. Войтко. Кропивницький, 2022. С. 282–287. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/19593 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
