Неформальна освіта на шляху університетів до сталого розвитку територіальних громад

Abstract

Формування і розвиток людського капіталу, орієнтованого на креативність, інновації та самореалізацію передбачає модернізацію національної системи освіти, тобто її адаптацію до вимог креативної економіки у підготовці фахівців високої компетентності. Вища освіта визначається не тільки як сукупність систематизованих професійних знань та навичок за певною кваліфікацією, але і як сукупність професійних якостей, способів мислення, ціннісних орієнтацій, націленість на творчість та інших компетентностей, що забезпечує особі успішне здійснення професійної і подальшої навчальної діяльності [1].