Організація безпечних умов праці у процесі навчання учнів технології виготовлення в'язаних виробів

Abstract

У статті аналізуються особливості організації безпечних умов праці під час навчання учнів технології виготовлення в’язаних виробів. Розкривається методика навчання учнів правилам техніки безпеки при роботі зі спицями та гачком. Зміст навчальної програми з трудового навчання орієнтовано на формування в учнів ключових і предметних компетентностей, які покликані наблизити процес трудового навчання до життєвих потреб учня, його інтересів та природних здібностей. У формуванні ключових компетентностей беруть участь усі навчальні предмети, інтегруючи процес навчання навколо них. Кожен предмет, маючи власний компетентнісний потенціал, вносить свій внесок у формування ключових компетентностей, тобто у творення навчального середовища української школи.