Професійна компетентність керівників гуртків туристсько-краєзнавчого напряму позашкільної освіти крізь призму менеджменту освіти

Abstract

Ми неодноразово привертали увагу до проблеми професійної компетентності керівників гуртків туристсько-краєзнавчого напряму позашкільної освіти, особливості якої досі не були предметом ґрунтовного дослідження вітчизняних науковців. На нашу думку, одним із перспективних напрямів фахового розгляду означеного питання є розгляд специфіки професійної компетентності керівників гуртків туристсько-краєзнавчого напряму позашкільної освіти у контексті менеджменту освіти. Але якою мірою керівник туристсько-краєзнавчого гуртка є менеджером? У наказі Міністерства освіти і науки України від 01.06.2013 № 665, яким було затверджено кваліфікаційні характеристики професій (посад) педагогічних та науково-педагогічних працівників навчальних закладів, фігурують назви професій (посад) відповідно до чинної на час його підписання редакції Класифікатора професій. Із них керівник групи туристичної (походу, екскурсії, експедиції) у позашкільних закладах належав до розділу «Керівники», а керівник гуртка (керівник аматорського дитячого колективу, гуртка), інструктор з туризму, екскурсовод навчальних закладів – до розділу «Фахівці».