Інтегроване навчання у сучасному освітньому просторі (Безпекознавство, зарубіжна література)

Abstract

У статті окреслено переваги інтергованого навчання та визначено його місце у сучасному освітньому просторі. Водночас запропоновано модель інтегрованого заняття з теми «Натовп», на якому, з одного боку, узагальнено й систематизовано теоретичні знання учнів з окресленої теми, а з іншого, – закріплено їх уявлення про моделі поведінки людини в натовпі під час аналізу творів живопису (Маттіас Грюневальд «Наруга над Христом», Ієронім Босх «Несення хреста») та художньої літератури (Р. Бредбері «Усмішка»). Нестандартна форма роботи, застосування інтерактивних технологій не лише стимулюють увагу молоді, знімають втому та психологічне напруження, але й допомагають ще більше зацікавити її навчанням.