Особливості кар'єрних орієнтацій студентів

Abstract

У статті проаналізовано теоретичні підходи проблеми розвитку кар’єрних орієнтацій студентства; фактори, які впливають на розвиток певного типу кар’єрної орієнтації; особливості розвитку кар’єрних орієнтацій студентської молоді у процесі професійної підготовки. Досліджено провідні мотиви вибору професії студентів; визначено критерії, рівні сформованості кар’єрних орієнтацій майбутніх фахівців. У контексті сучасної соціальноекономічної ситуації для психологічної науки актуальним є завдання не тільки підвищення рівня професіоналізації студентської молоді, а й забезпечення психологічного підґрунтя для успішного кар’єрного зростання. Відсутність допомоги в професійній орієнтації, гарантій держави у працевлаштуванні після закінчення ЗВО суттєво гальмує формування й успішну реалізацію кар’єрних стратегій молоді. Водночас, не менш важливою, є проблема адекватності кар’єрних орієнтацій молоді реальним умовам сучасного суспільства. Завищені кар’єрні очікування, які потенційно не можуть бути реалізованими, у майбутньому спричиняють розчарування в обраній професії, втрату життєвого оптимізму, віри в себе.