Г. Ващенко й А. Макаренко - творці оригінальних національних систем освіти та виховання України

Abstract

Cучасне реформування системи освіти и виховання молоді, як і сю років тому, потребує зусиль, наполегливості, наукового бачення проблеми, тобто зумовлює потребу виховання ініціативної, самостійної, активної особистості з розвиненою духовністю, високою моральною культурою, здатної до творчої діяльності на благо розбудови своєї держави. У Законах України «Про освіту» (2017), «Про повну загальну середню освіту» (2020), «Про вищу освіту» (2014) визначено орієнтацію на людиноцентризм, основу якого становлять суб'єкт-суб'єктні відносини, науковість, цілісність, наступність національної системи освіти, загальнолюдські та національні цінності, історико-культурні традиції тощо.