Творчий та науковий внесок В. О. Сухомлинського в педагогічну спадщину

Abstract

Видатний педагог Василь Олександрович Сухомлинський, зробив значний внесок у теорію і практику вітчизняної педагогіки, постійно зосереджуючи увагу на дитячих відчуттях. ,, Дитинство дуже тендітне – нам, педагогам, треба завжди пам'ятати про це. Буває – з погляду старших – дитині ніби ніхто не зробив зла, а насправді випадково вимовлене слово або, навпаки, мовчання, як гострий ніж”, – стверджував В. Сухомлинський. Важливість емоцій у вихованні і навчанні дитини педагог зазначав неодноразово. Це основа всього, запорука успіху в нелегкій праці вчителя і батьків. В. Сухомлинський присвятив все своє життя дітям, формуванню їх як гармонійно розвинених особистостей. Педагог – це важлива місія, яку не кожен зможе виконати. Василь Сухомлинський пам’ятав про це все своє життя , тому і став учителем та знавцем своєї справи.Він вважав, що вихователь має володіти високими професійними якостями, а також ґрунтовними знаннями. Починаючи свою педагогічну кар’єру, особливу увагу приділяв школі як осередку культури. Педагогічну спадщину В. Сухомлинського охоплює ідея проєктування людини. Важливим напрямом усебічного розвитку особистості є розумове виховання, яке передбачає систематичне, послідовне, динамічне засвоєння знань, спонукання особистості до самоосвіти впродовж життя.