Значення ігрової діяльності в навчанні та вихованні підлітків

Abstract

Останніми роками широко визнано, що гра є основоположною для дітей під час їх навчання та розвитку. Насправді, наука та досвід показали нам, що гра є важливою для дітей та молоді будь-якого віку, а також має значну користь для психічного та фізичного благополуччя дорослих. Гра визначається як «діяльність, якою займаються для задоволення та відпочинку, особливо дітей». Популярність такого ігрового виду спорту, як футбол, дає нам очевидний приклад того, як гра покращує наше життя. І все ж для підлітка, чий мозок ще розвивається до середини 20 років, гра є особливо важливою. У підлітка все ще розвиваються синапси префронтальної кори, частини мозку, яка приймає рішення. Вчені говорять про «синаптичну обрізку», яка відбувається в підлітковому віці, коли ми втрачаємо ті синапси, які використовуються рідше, і нарощуємо синапси, які використовуються регулярно, що є ще однією причиною, чому гра є настільки життєвоважливою для підростаючого підлітка.