Формування soft skills у майбутніх вчителів

Abstract

Вивченню проблеми «SOFT SKILLS» присвячені дослідження Кучая О.В, Находа С.А., Шандрука С.К та інших. Розрізняють м’які та жорсткі навички. М’які навички – це сукупність продуктивних рис особистості, які характеризують відносини в середовищі. Ці навички можуть включати в себе соціальні комунікативні здібності, мовні навички, особисті звички, когнітивну або емоційну співпереживання, управління часом, колективну роботу та риси лідерства. Визначення, що пропонується в літературі, пояснює м’які навички як термін для навичок за трьома ключовими функціональними елементами: навички людей, соціальні навички та особисті кар’єрні ознаки. Національна асоціація бізнес-освіти вважає, що м’які навички є критичними для працездатності на сучасному робочому місці. М’які навички є доповненням важких технічних навичок, для продуктивної роботи на робочому місці та повсякденних компетенцій (Arkansas Department of Education, 2007). Жорсткі навички були єдиним показником, необхідним для кар’єри.