Народна педагогіка про шляхи формування позитивної взаємодії з природним світом

Abstract

Однією з важливих екологічних проблем сучасності, що приводить до кліматичних змін, є бездумне знищення лісів, знищення зелених насаджень заради виробничих потреб або ж прибутків. Розуміння важливості збереження та примноження «зелених легень» планети є завданням екологічного виховання, екологічної освіти. У їх реалізації фахівець еколог повинен володіти різноманітним арсеналом знань і вмінь сучасними та випробованими часом. На нашу думку, важливим аспектом у його підготовці є знання народно педагогічного досвіду у формуванні позитивної взаємодії з навколишнім природним світом, бережного ставлення до довкілля. Традиційна педагогіка східнослов янських народів формувалася упродовж тривалого часу. Її підґрунтям у формуванні у дітей позитивної взаємодії з природним світом була язичницька релігія, згідно якої людина є частиною природи, а не її володарем.