Сучасні проблеми духовно-морального виховання школярів

Abstract

Сучасне суспільство переживає нині духовно моральну кризу, яка проявляється у підміні виховних орієнтирів, зокрема: традиційних основ виховання «більш сучасними», а то й закордонними; самообмеження вседозволеністю; любові і самопожертви підкресленим самоствердженням тощо. Як слушно підкреслює Т. Іванченко, «в українському суспільстві це повязано з проблемою відродження культури та духовності, яка повинна базуватися на формуванні потужної системи глибинних етичних цінностей в процесі навчання у школі». Дослідженню природи цінностей, проблем духовно-морального виховання зростаючої особистості та формування ціннісних орієнтацій учнів закладів загальної середньої освіти присвячено багато наукових праць: Г. Балла, І. Беха, Г. Ващенка, О. Вишневського, І. Зязюна, В. Іванченка, Т. Іванченко, С. Максименка, В. Оржеховської, К. Плівачук, О. Поліщук, К. Роджерса, Н. Скрипник, М. Стельмаховича, В. Сухомлинського, О. Сухомлинської, В. Тугарінова, К. Чорної, Г. Шевченко, П. Щербаня та ін.