Вплив педагогічного досвіду на розвиток сучасної шкільної природничої освіти

Abstract

Основним завданням сучасної освіти є забезпечення всебічного розвитку особистості засобами навчальних предметів. Особливо важливим для учнів є якісне засвоєння змісту природничої освіти. Одним із напрямів розв язання завдання щодо забезпечення якісного засвоєння учнями змісту природничої освіти є осмислення, об єктивна оцінка вагомих теоретичних та практичних здобутків педагогічної думки минулих років. Трансформаційні зміни у сфері природничої освіти, що стосуються змісту навчального процесу, від яких залежить якість освіти, спонукають звернутися до історичного минулого, адже пошуки способів і технологій розв язання завдань сучасної педагогічної науки будуть більш ефективними в разі врахування позитивного досвіду, накопиченого в історії педагогіки.