Здоровязбережувальне середовище закладу загальної середньої освіти як обєкт освітнього менеджменту

Abstract

Серед переваг сучасної освіти формування й розвиток потреби вийти за межі вивченого, здатності до реалізації творчого потенціалу, зорієнтованості на системний саморозвиток. Комплексне питання здоров я учасників освітнього процесу важливий напрям і складник діяльності навчальних закладів, державних і громадських організацій. У контексті сучасної освітньої парадигми загострюється увага до особистості, яка свідомо обирає індивідуальну освітню траєкторію відповідно до власних інтересів і здібностей, що визначають її освітні потреби, забезпечити успішну реалізацію окреслених завдань можливо за умови створення у навчальному закладі здоров язбережувального освітнього середовища. Розглядаючи поняття «освітнє середовище» як об єкт освітнього менеджменту, науковці беруть до уваги положення про нерозривність навчання й виховання.