Педагогічні виставки як потужні засоби пропоганди та впливу на процес підготовки гувернерських кадрів другої половини XIX – початку XX століття

Abstract

Об’єктивна потреба сучасності у кваліфікованих фахівцях гувернерської сфери спричинена тим, що зазначена категорія фахівців, здійснюючи індивідуальну практичну діяльність у вихованні й навчанні дітей, відчутно впливають на духовно-моральне, інтелектуальне формування дитини – майбутнє української нації, від чого значною мірою залежить майбутнє нашої держави. Зразком у вирішенні зазначеної проблеми може слугувати для нас практичний досвід другої половини ХІХ – початку ХХ століття, оскільки гувернерство в цей час досягло найвищого рівня свого розвитку та офіційного визнання його як освітнього феномена в цілому. Зразком у вирішенні проблеми практичної підготовки виховательокгувернанток на науково-педагогічних засадах можуть слугувати, на нашу думку, недільна жіноча школа Х. Алчевської; «школа нянь», організована при Фребелівському педагогічному інституті з ініціативи І. Сікорського; жіноча школа, заснована С. Миропольським при чоловічій семінарії та інші освітні інституції педагогічного спрямування.