Внутрішньогруповий конфлікт у студентських групах з різною композицією за ознакою статі

Abstract

Реформа вищої освіти в країни пов’язана із розробкою підходів та принципів, що забезпечують підвищення творчої активності студентства та сприяють становленню громадянської позиції, соціальної відповідальності та ініціативи. Саме тому особливого значення набувають питання організації та управління студентської групою, яка є не тільки формальним об’єднанням учасників навчального процесу, але психологічним простором у якому відбувається становлення власної суб’єктності. Мета дослідження полягала у вивченні особливостей внурішньогрупової конфліктності студентських груп, що мають різну композицію за ознакою статі.