Динаміка показників смисложиттєвих орієнтацій підлітків-неформалів у процесі тренінгу

Abstract

За умов суттєвих змін у суспільстві, що відображають переорієнтацію цінностей, комераціоналізацію життя та плюралізм ідей, відбувається поширення молодіжних субкультур, у яких підлітки отримують соціальний досвід та самореалізуються. Комунікативний досвід підлітка, отриманий внаслідок активної участі у діяльності неформальних угрупувань впливає на його осмислення життя, визначає структурну організацію та змістовне наповнення його ціннісносмислової сфери, розкриваючи виражені ознаки смисложиттєвої кризи. Ефективне подолання ціннісно-смислової кризи підлітків із неформальних об’єднань часто вимагає психологічного супроводу, оскільки вони характеризуються більш вираженими та генералізованими ознаками даної кризи, порівняно з іншими підлітками. До того ж, сам факт вступу до неформальних об’єднань часто і є проявом вираженої ціннісно-смислової кризи молодої особистості і виступає своєрідним шляхом її подолання.