«Університет без кордонів»: погляд у майбутнє

Abstract

Питання університетської освіти було актуальним завжди, від часів появи першого університету і до сьогодення. Університет споконвіку є джерелом набуття фундаментальної підготовки особистості за обраною спеціальністю, місцем, де старші покоління ділилися власним науковим і професійним досвідом із молодшим, інструментом соціальних змін в різноманітних сферах суспільного життя. Для ХХІ століття характерним є процес всесвітньої глобалізації та інформатизації, що здійснює неоднозначний вплив на розвиток різних галузей життєдіяльності людини, в тому числі й галузі освіти. Швидкий темп науково-технічного прогресу у третьому тисячолітті детермінує трансформаційні процеси, що відбуваються в освіті: з’являються інноваційні технології навчання, інноваційні способи отримання знань, змінюється характер відносин у системі «викладач-студент». Україна на початку XXI століття обрала курс на євроінтеграцію, демократизацію суспільства та гуманітаризацію освіти. Говорячи про процес гуманітаризації освіти, не можна не згадати Болонський процес – діяльність європейських країн, спрямовану на узгодження системи освіти.