Визначення мети і змісту контрольних заходів за позаурочною роботою учнів з трудового навчання

Abstract

Сучасний розвиток системи загальної середньої освіти освіти України передбачає підвищення якості трудової підготовки учнівської молоді, вдосконалення навчальновиховного процесу, органічне поєднання урочної навчальної роботи з обов’язковою самоосвітньою позаурочною роботою школярів. В розв’язанні цієї задачі особливе місце займає самостійна робота школярів – якісна характеристика ступеня дидактичної взаємодії вчителя і учнів в процесі трудового навчання, яка визначається рівнем самостійної діяльності школярів. В процесі самостійної роботи відбувається успішне засвоєння значних обсягів навчального матеріалу, формуються навички самоосвіти, необхідні для творчо працюючого учня, які дають змогу постійно розширювати та поглиблювати знання, орієнтуватися в потоці освітньої інформації, ефективно використовувати нові, прогресивні методи і форми організації трудової проєктно-технологічної діяльності.