Теоретико-методологічні засади дослідження проблеми становлення соціально-психологічної готовності студентів-менеджерів до майбутньої професійної діяльності

Abstract

Проблема соціально-психологічної готовності студентівменеджерів студентів до майбутньої професійної діяльності набуває надзвичайної актуальності останніми роками. Це пояснюється низкою факторів. По-перше, готовність студентів до майбутньої професійної діяльності є класичною проблемою на тлі відсутності необхідного досвіду для ефективного виконання професійних обов’язків, недостатності набутих знань та умінь практичної діяльності. Подруге, вимоги до фахівця в умовах сучасного суспільства суттєво змінилися, вимагають різноаспектної компетентності молодих спеціалістів. По-третє, різні аспекти готовності студентів-майбутніх менеджерів важливі, оскільки відображають ступінь психологічної готовності до здійснення управлінської діяльності.