Профілактика професійних хвороб вчителя

Abstract

Професія педагога висуває підвищені вимоги до стану здоров’я, особливо до голосового апарату і фонаційного дихання, стану психіки, нервової, серцево-судинної і дихальної систем. В даний час майже в усіх навчальних закладах, що готують педагогів, які викладають дисципліни пов’язані із здоровим способом життя, також наявна система відбору за медичними критеріями, але не викладається голосознавство. Але, на жаль, педагогами найчастіше стають особи без необхідних професійних якостей за медичними показниками, з нестійкою психікою, що мають схильність до захворювань нервової та кардіо-респіраторної систем, з неспроможністю фонаційного дихання (91%), без професійних якостей голосу. Неспроможність фонаційного дихання при використанні голосу в професійних цілях призводить до хронічної гіпоксії з різними її ускладненнями і захворюваннями. До 72% педагогів можуть бути визнані профнепридатними за функціональним станом голосового апарату.