Підготовка викладача професійного навчання до освітньої діяльності з формування здорового способу життя

Abstract

У статті описано місце здоров’язберігаючих компетенцій в структурі компетенцій педагога. Висвітлено особливості впливу цих компетентностей на професійну діяльність та стан професійного здоров’я педагога. Охарактеризовано когнітивний, особистісний та діяльнісний компоненти здоров’язберігаючих компетенцій. Запропоновано алгоритм впровадження здоров’язберігаючої педагогіки в освітній процес. Формування культури здоров’я у вчителів є вкрай важливим завданням на сучасному етапі розвитку системи освіти в Україні. Оволодіння педагогом життєвими навичками, соціально-психологічними компетентностями забезпечують його здоровий і продуктивний спосіб життя, адекватне сприйняття навколишнього світу, ефективну міжособистісну взаємодію, здатність до творчої та продуктивної діяльності. Важливим завданням також для педагога є турбота про власне здоров’я та формування його культури.